Центральным новообразованием семиклассников является чувство взрослости. Происходит осознанное усвоение ценностей и норм поведения. Подростки в этом возрасте становятся способными к более сложному аналитико-синтетическому восприятию предметов и явлений, делают глубокие выводы и обобщения. У ребенка проявляется его критичность: появляется его мнение, которое он демонстрирует как можно чаще, заявляя о себе. Но при этом подросток семиклассник весьма подражателен, что нередко приводит к ошибочным, а порой и аморальным представлениям, и поступкам
«Я знаю все» – именно такое название носила своя игра в 7а, проводимая педагогом-психологом Самойловой Т.Н. Основные задачи данной игры: – развитие интереса к себе как личности, формирование навыков самоанализа; – развитие чувства собственного достоинства, внутренних критериев самооценки; развитие форм и навыков личностного общения в группе сверстников и способов их взаимопонимания.
